On mange sainement, on goûte à tout, on boit de l’eau (aromatisée, c’est encore mieux, comme on l’a appris lors de notre atelier Nutrition). C’est la clé pour être en santé!

P1 et P2 ensemble, on compose des menus-santé après avoir étudié les quatre groupes alimentaires ! On pourrait désormais ouvrir notre restaurant !

La fête de Pâques fut célébrée autour de la naissance de nos petits poussins et avec la confection de chocolats faits maison !

Bon printemps!

Dominique Sinor, P1

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En effet, Miléna a demandé à son entourage de ne pas lui offrir de cadeau pour son anniversaire, mais plutôt de lui donner des sous qu’elle remettrait à la Fondation CHU Sainte-Justine. Elle vient de remettre un chèque de 2050 $ lors de la 8e édition du Radiothon Sainte-Justine où elle est allée accompagnée de son amie Anne Boutet. À 2, c’est beaucoup plus facile de parler à la radio.

Bravo Miléna!

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Cette année, nous lançons un défi à toutes les élèves du primaire et à leur famille, celui d’éteindre tous les écrans pendant au moins cinq jours, du 27 février au 2 mars : Une semaine sans écrans, nous sommes tous gagnants!

Ce défi, comparable à un véritable exploit olympique, poursuit plusieurs objectifs :

• permettre aux enfants de prendre conscience de la place qu’occupent les écrans dans leur vie;
• susciter la réflexion quant aux messages véhiculés sur nos écrans;
• (re)découvrir des façons de se divertir, de passer du temps avec les membres de notre famille, de s’amuser ensemble;
• multiplier les occasions d’échanger nos idées, de discuter, de partager nos impressions;
• augmenter le temps consacré aux activités physiques ou créatives.

Que diriez-vous de vivre  cette nouvelle expérience avec votre enfant ?

Attention, il ne s’agit pas d’une punition, mais d’un défi, un défi difficile à relever sans votre aide. Ce n’est pas tous les jours que des enfants et leurs parents peuvent réaliser ensemble un tel exploit. Nous vous invitons donc à nous aider à poursuivre nos objectifs éducatifs en éteignant tous les écrans de la maison, sans exception. D’ici le début de cette aventure, nous vous invitons à vous préparer :

• en complétant le sondage sur le temps passé devant les écrans;
• en discutant avec vos enfants pour trouver des idées pour remplacer le temps passé devant l’écran par d’autres activités amusantes;
• en organisant vos activités familiales de manière à pouvoir relever le défi de manière agréable.

De plus, nous vous invitons à vous joindre à nous lors des activités qui auront lieu tout au long de la semaine. Voici ce que nous vous proposons :

Mercredi :  Je bouge, tu bouges, nous bougeons! : Les parents peuvent venir jouer dehors avec les enfants lors de la journée en plein air.

Jeudi :             Raconte-moi une histoire! : Les grands-parents viennent raconter comment ils se divertissaient lorsqu’ils étaient enfants, ce qu’ils faisaient après l’école, la fin de semaine, etc.

Vendredi : Jouons ensemble! : Les parents sont invités à venir jouer à des jeux de société en classe.

Nous vous remercions pour votre participation à cette première édition de cette semaine sans écrans et pour votre habituelle collaboration.

Collaboration Geneviève Vincent

Le 9 février dernier, les élèves de P2 sont allées visiter le Cosmodôme rénové tout récemment! Elles sont d’abord parties en mission interactive à travers le système solaire et se sont promenées à travers les planètes géantes. Par la suite, pour aider la Grande Ourse à retrouver ses étoiles, elles ont fabriqué un piège afin de capturer ce coquin de Pollux, le fameux voleur d’étoiles! Après avoir fait quelques observations au télescope et visionné un court-métrage sur les premiers hommes sur la Lune, nos astronautes en herbe, ont fait un grand jeu de mémoire sur l’espace. Quelle belle journée de découvertes et d’amusement!

Collaboration Anabelle Papot

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Noël nous semble déjà loin maintenant, mais nous nous étions préparées longtemps pour célébrer cette belle fête! Tout commença  avec notre spectacle : les P1 nous ont emmenés au pays des flocons blancs et, pour les petits lutins, tout devait être prêt à temps pour l’arrivée de notre cher père Noël! Dans la joie, nous avons aussi bien préparé nos coeurs pour Noël. Ainsi, chaque élève a formulé un souhait pour une compagne de classe dans le cadre du programme Contes sur moi. Nous l’avons rédigé sur un ruban puis nous l’avons épinglé aux branches des sapins devant l’école (Certains rubans sont encore là, mais attention aux curieux  car vous risquez de glisser en voulant y jeter un coup d’oeil ! La Nature est la gardienne de nos plus beaux secrets) Enfin, nous avons célébré la belle fête de Noël avec un échange de cadeaux et la présentation d’une crèche vivante et avons terminé les festivités avec une petite prière autour d’une crèche en papier.

L’Épiphanie, à notre retour de vacances, a été soulignée et couronnée autour d’une galette.

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Nous avons continué nos dégustations en faisant honneur aux traditions de la Chandeleur le 2 février dernier.  Au menu: crêpes au sucre et au sirop d’érable. Nous avons tenté à deux reprises de faire fortune en retournant la crêpe faite maison dans la poêle et ce d’une seule main tout en tenant une pièce de monnaie dans l’autre. Ce fut un succès et nous espérons que la prospérité nous sera accordée grâce à nos championnes !

L’hiver nous réserve encore beaucoup d’activités spéciales que nous vous présenterons bientôt!

Collaboration Dominique Sinor

Ce thème a été abordé dans nos lectures et les filles ont démontré un très grand intérêt pour le sujet. Elles avaient préparé des questions, puis le docteur Kieu y a répondu.
Dans les prochains jours, les élèves auront une courte recherche à effectuer sur une maladie ainsi qu’une présentation orale avec affiche.

Toutes les élèves de la classe se joignent à moi pour remercier la docteure Kieu de sa gentillesse, de sa disponibilité et de son écoute!
Merci aussi pour les superbes surprises!

Collaboration Dominique Anniballe

Randonnée en raquettes, hébertisme, survie en forêt, glissade sur tubes… que souhaiter de mieux pour s’amuser dehors en plein hiver? Pour couronner le tout, les élèves ont eu droit à une soirée disco animée par le très original Flagada où elles ont fait la démonstration de leurs talents en danse. Elles ont eu chaud! Leurs professeurs aussi d’ailleurs!

Collaboration Ariane Langlois

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Ces élèves de quatrième année ont présenté des recherches sur divers aspects du corps humain de main de maitre à l’aide d’affiches fort instructives, d’impressionnantes maquettes réalisées à la maison, de dessins, de quiz et de jeux interactifs! Un grand merci aussi aux parents qui ont investi de leur temps et ont encouragé ce désir d’apprendre chez leur fille. Ce projet leur a démontré, en effet, la soif d’apprendre de leur fille, son autonomie grandissante ainsi que les méthodes de travail qu’elle développe peu à peu.

De plus, ce jeudi 9 février, les filles de P4 ont fait un « saut » dans la classe de préparatoire afin d’admirer les collections de cent objets que les petites avaient formées pour fêter les 100 premiers jours d’école. Ce fut un plaisir d’admirer toutes ces belles collections et de partager un beau moment avec les petites avant de retourner à la colonie royale, en Nouvelle-France, en 1663 pour découvrir la vie des Filles du Roy!

Tant de découvertes à faire encore en attendant le printemps et la prochaine édition du villa.com!

Collaboration Julie Anniballe

Cette année encore, pour la troisième année consécutive, les parents ont été nombreux à se joindre à nous pour participer à la dictée Guignolée. Cette activité de Noël vise à amasser des fonds pour la Fondation du Docteur Julien œuvrant dans le quartier Côte-des-Neiges. Ainsi, munis de leur crayon bien taillé, ce sont des papas et des mamans souriants qui ont relevé le défi amical qui leur avait été lancé.

Cet évènement nous a également permis d’échanger vœux et pensées en cette période des Fêtes et de partager un délicieux goûter. De plus, les élèves en ont surpris plusieurs en chantant en chœur ou en interprétant une courte pièce de théâtre sur la naissance de Jésus.

Merci à tous ceux qui ont participé, d’une façon ou d’une autre, à cette activité. Nous vous sommes reconnaissants pour votre grande générosité, votre implication toujours sincère et vos encouragements. Tous les enseignants du primaire se joignent à ma voix pour vous souhaiter de très joyeuses Fêtes.

Collaboration

Geneviève Vincent

Les filles ont découvert avec intérêt et émerveillement les principes de la pression atmosphérique… Le tout entremêlé de rires et questions dignes de futures scientifiques! Qu’arriverait-il à la guimauve placée sous une cloche sous vide sous l’eau? Dans l’espace? Au sommet d’une montage? Si on ajoutait de l’air dans la cloche?

Des hypothèses fort logiques ont été formulées, le tout laissant présager que nos élèves développeront la méthode scientifique de façon rigoureuse, logique et structurée!
Un avant-midi riche en apprentissage, en plaisir, en découverte, en inspiration!
Quel bel atelier de sciences!

Collaboration Julie Aniballe