Pour cette cinquième édition des jeux Zone01, 61 équipes, soit environ 240 jeunes provenant de 35 écoles du Québec étaient au rendez-vous. Toutes les équipes devaient relever les quatre défis de l’Énigme des anciens :
• Défi 1 : Le combat Maïa (Junior) ou Sumo Extrême (Senior) : un combat du sumo version « robots »
• Défi 2 : La voûte céleste des sages : un robot devait reproduire la constellation de la Grande Ourse (Junior) ou la constellation Cassiopée (Senior) à l’aide de cubes représentant les étoiles.
• Défi 3 : Ulama — Jeu de balle Maya : un robot situé au centre d’un cercle devait être en mesure de projeter des balles dans des cibles circulaires. Pour les juniors, les cibles étaient situées à 12 cm du sol tandis que pour les séniors, les cibles étaient à trois hauteurs différentes : 25 cm, 50 cm et 100 cm.
• Défi 4 : Arbre et arbres : un robot devait être construit et programmé pour faire récupérer des balles placées à 45 cm de haut (Junior) ou placées à 30 cm, 45 cm et 60 cm de haut (Senior).

Depuis le début de l’année scolaire, nos filles se préparaient, construisaient leurs robots, réajustaient leur programmation, se questionnaient sur les stratégies à adopter et se consultaient afin de programmer leurs briques LEGO NXT dans l’univers Mindstorms. Assemblage des pièces, connecteurs et briques multiples, rien ne pouvait les arrêter pour relever les quatre défis de l’Énigme des anciens.

• PACWOMAN : Camille Baumans-Boisvert (3A), Marine Coeurdassier (2A), Marie-Anne Pépin (3A) et Gabrielle Sorel-Sousa (3A);
• MIXMANIAC (P6) : Gabrielle Boulanger, Karyna F. Ladouceur, Sabrina Lamontagne et Camelia Sanat-Pisheh ;
• ÉCLAIRS (P6) : Flavie Yao Alary, Gabrielle Anne Deslauriers, Juliette Escande et Emmanuelle Parent ;
• MÉCANIQUES (P5) : Carolyne Martineau et Dania Shadid ;
• INTELLOS (P5) : Gabrielle Anne Baaklini, Caterina Sonia Krikorian-Kunz, Maya Le Bel et Émilie Martel

Leurs efforts et leur travail ont été récompensés; nos équipes ont remporté des médailles :
• OR au défi « La voûte céleste des sages – Senior » (PACWOMAN)
• OR au défi « Arbre en arbres — Senior » (PACWOMAN)
• ARGENT au défi « Ulama — Jeu de balle maya — Senior » (PACWOMAN)
• ARGENT au défi « Ulama — Jeu de balle maya — Junior» (ÉCLAIRS)
• ARGENT au défi « Le combat Maïa — Junior » (INTELLOS)
• ARGENT au défi « La voûte céleste des sages – Junior » (INTELLOS)
Les résultats complets de ces compétitions sont disponibles sur le site web de Zone01 à l’adresse www.zone01.ca/enigmes2012 .

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Accompagnées de Sœur Mathilde, Sœur Louise, M. Ghattas et Mmes Chléo et Langlois, toutes les élèves des classes de P5 et P6 sont venues assister, en avant-midi, aux différentes compétitions. Toutes ont été impressionnées et leurs encouragements ont été grandement appréciés.

Merci à la famille Pépin-Davis pour la construction des maquettes nécessaires à la préparation de nos équipes. Merci aussi à M. Robert Sengov et à Élizabeth Martel (5A) pour leurs précieux conseils.

Les robots vous seront présentés lors de l’EVAS à la Villa, les 17 et 18 mai prochains. Venez nous voir…

Chantal Forget
Responsable de la compétition de Robotique à La Villa

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Voici quelques commentaires recueillis dans le livre d’or :

« Bravo! Une belle inventivité, de la fantaisie et du talent! » M. Weisz

« Beau travail. À quand votre première boutique? » Une admiratrice inconnue.

Le clou du SDM fut un petit défilé de mode improvisé. Au son d’une musique entraînante, le défilé s’est déroulé dans l’entrée des élèves afin que tous puissent contempler les œuvres des élèves sur de belles mannequins d’un jour.

Ce projet a vu le jour en espérant que les élèves prennent conscience que le design nous entoure. De plus, les élèves ont vu l’intérêt de porter, de créer ou de posséder des pièces uniques, car ces créations sont porteuses de fierté. Espérons qu’il en soit de même dans leurs habitudes de consommation plus tard et que les élèves apprennent à valoriser les designers du Québec !

En terminant, le Salon du Design Marcelline, deviendra, on l’espère, une tradition à la Villa.

Collaboration Véronique Proulx

L’atelier qui a eu lieu avant les vacances de Noël se voulait un projet pilote pour la campagne, décrite ici.

Après une visite de la salle des structures et l’observation d’une plaque de plusieurs tonnes pour étudier les mouvements sismiques, les élèves ont fait l’expérience des mouvements de vibration lors d’un tremblement de terre. Elles ont aussi observé divers types de matériaux utilisés en construction. Finalement, elles ont construit des ponts à l’aide de bâtonnets de bois et d’un adhésif, ponts qui ont ensuite été soumis à des tests de vibration pour évaluer leur résistance. Espérons que ces élèves vibreront pour les études en génie plus tard!

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Merci aux organisatrices de cette visite fascinante. Merci aussi aux professeurs qui ont coordonné l’événement et qui ont accompagné les élèves, M. Tambourgi, M. Deichman et M. Lukombo.

« Le potlatch, du mot chinook patshatl, est une cérémonie régie par des rites précis, commune à la plupart des peuples autochtones de la côte du Nord-Ouest ».* À l’aide de plumes, d’écorces et de perles, nos élèves de troisième secondaire ont exploité leur créativité pour fabriquer un petit objet d’inspiration autochtone destiné à être offert en cadeau à une autre élève. En réinvestissant leurs connaissances historiques sur les autochtones transmises par M.Parent, les élèves ont conçu, dans le cadre des cours d’arts plastiques, des objets qui rappellent une communauté autochtone du Canada, tels que les Inuits ou les Iroquois. Deux défis s’offraient à elles : faire plaisir et concevoir un objet avec des motifs ou des techniques propres à une famille autochtone. Les élèves ont découvert l’immense richesse des manifestations artistiques des peuples à l’étude. De magnifiques masques de la côte Nord-Ouest, des inukshuks inuits, des mocassins perlés algonquiens sont quelques exemples d’objets qui ont fait l’objet d’un troc.

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Collaboration Véronique Proulx

*Encyclopédie canadienne [En Ligne] http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/potlatch, (Consulté le 8 février 2012).

Ce tournoi, organisé par un groupe d’adolescents et d’adolescentes, avait une caractéristique unique: il y avait deux arbitrages. Un arbitrage technique et un arbitrage éthique. Parmi les règles éthiques, il fallait respecter l’arbitre, jouer en équipe, se réjouir des points de l’autre équipe et donner son 100 %.   Évidemment, il ne fallait pas oublier la règle d’or commune à toutes les religions : ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu’on te fît. Ce fut une journée mémorable pour tous les participants.

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« Ce fut une expérience très agréable. Cette activité nous a permis de créer des liens avec d’autres personnes, certaines de religions différentes de la nôtre. Nous ne trouvions pas que c’était si compétitif, bien que nous voulions gagner. Nous savions qu’il y avait l’arbitrage d’éthique, donc nous nous concentrions beaucoup sur cet aspect du jeu. Nous avons travaillé ensemble, en équipe, c’est cela qui importe dans le sport. Personne n’était jugé pour quoi que ce soit. Tout le monde était accepté et bien accueilli. C’était amusant! » Témoignages de Marine, Parfaite, et Marie-Antoinette.

Collaboration Bernadette Bourjade

Le vendredi 27 janvier dernier, les élèves inscrites au parascolaire de ROBOTIQUE (14 élèves du primaire et 4 du secondaire), accompagnées de Mme Chantal Forget et de M. Robert Sengov, ont participé à une journée de formation en vue du Festival de robotique qui aura lieu du 15 au 17 mars prochains, au Stade Uniprix.

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La formation, à l’Académie Sainte-Thérèse, a été donnée de manière à bien comprendre les règlements de « L’énigme des anciens » : quatre défis énigmatiques à relever, conçus par Zone01. Une bonne partie de la journée a été dédiée à l’expérimentation; les élèves ont été bien occupées à programmer et à tester leurs robots. Elles ont aussi pu profiter des précieux conseils des membres de l’équipe Zone01. Les robots à construire devront reproduire avec précision des constellations, jouer d’adresse et viser juste, avoir un sens de l’ordre et du classement et savoir combattre des adversaires dans le respect…

Pour plus de détails sur le Festival de robotique, visitez les sites suivants : http://www.zone01.ca et http://festivalderobotique.ca

D’autre part, on recherche des BÉNÉVOLES pour la durée du Festival : préposés à l’accueil, au vestiaire, juges, surveillants… Vous pouvez vous inscrire à l’adresse suivante : http://www.zone01.ca/index.php?option=com_content&view=article&id=162&Itemid=208&lang=fr

Venez encourager nos équipes, inscrivez le 15 mars 2012 à votre agenda ; le public est invité.

Lieu :  Festival de robotique au Stade Uniprix

Bon travail et la meilleure des chances à nos représentantes!

Après une semaine pluvieuse, un beau ciel bleu était au rendez-vous. La température plutôt froide a stimulé l’ardeur de toutes les participantes et de tous les participants. Bravo aux 150 jeunes marcellines et à la vingtaine de leurs professeurs qui ont donné de la voix, ont dansé et chanté, ont porté fièrement de belles pancartes colorées! Bravo aux élèves qui ont confectionné de bons gâteaux et biscuits pour les offrir aux passants généreux! Merci aux différentes chorales : celle des jeunes, celle des moins jeunes! Merci au Père Noël! Merci aussi aux parents ayant encouragé leurs enfants à participer à cet évènement de solidarité sociale!

Tout l’argent recueilli – plusieurs dizaines de milliers de dollars sur Côte-des-neiges et plus de 500 000 $ de partout au Québec! -  permettra au Dr Julien et à sa grande équipe de pédiatres et d’éducateurs spécialisés de continuer à œuvrer auprès de 2000 enfants du Québec issus de milieux défavorisés.

Et pour finir avec une magnifique histoire qui montre bien la magie de la Guignolée et de ce qu’elle canalise comme forces et énergies, voici une anecdote que nous a relatée une des bénévoles : «J’ai eu un don extraordinaire : il y a un itinérant qui a m’a donné 1$ en disant “good heart”… Je lui ai répondu que c’était lui le good heart. Son 1$ valait des millions…»

Nous vous attendons l’année prochaine!

Jean-Manuel Weisz

Responsable de l’organisation de la Guignolée du Dr Julien à la Villa Sainte-Marcelline et au Collège international des Marcellines

Une équipe d’étudiantes a réalisé un court film sur la guignolée 2010. Cliquez ici pour le visionner.

Le  29 novembre 2011,nous avons vécu une “soirée internationale”,  – l’ activité désormais traditionnelle pour les élèves de première secondaire,-  très réussie. Le but de cette activité est d’éduquer, pas à pas, à l’ouverture aux autres, à l’importance du partage des cultures et de nos superflus, à la connaissance des traditions.

Les Parents y sont pour beaucoup, car c’est à eux que revient la substance de la soirée: un repas fait de toutes sortes de recettes succulentes et intéressantes par leur variété et spécificité. Et on déguste, se félicite, s’informe sur l’origine des mets, pendant que l’on apprend à se connaître en échangeant agréablement entre parents des élèves du même niveau. Un très sensible merci  va de notre part à tous les parents généreusement impliqués.

Pendant le repas des adultes, les soixante-quinze élèves se préparent pour le spectacle qu’elles vont présenter à leurs parents et amis. Cette activité leur offre l’occasion, encore et encore, d’apprendre à s’organiser et à travailler en équipe pour arriver à un résultat convenable. Ici le dévouement des professeurs dépasse l’imaginaire.
Car l’agitation des élèves le dépasse aussi! Mais, sur la scène, nos chères élèves sont merveilleuses: les danses enseignées par Madame Ana avec dévouement et grande compétence, la suite de sketches que seule Madame Sylvie Houle est capable de mettre en scène avec autant de brio et de goût, le tout s’alternant en parfaite harmonie, ont fait de ce spectacle un moment pédagogique privilégié. Les applaudissements des spectateurs en font foi.

Et, oui, pour le sens de tout ceci, les enfants des pays lointains moins privilégiés, en particulier les enfants de l’école au Bénin, en profiteront aussi, car,  grâce à  cette “soirée internationale” elles pourront recevoir des bourses d’étude et aller elles aussi, à l’école des Marcellines.

Afin d’offrir à nos élèves le plus d’information possible pour les aider dans le choix d’orientation qu’elles auront bientôt à faire, la Villa a organisé, le 3 novembre dernier, une journée d’information scolaire (JIS). Pour cette troisième édition de la JIS les représentants de 13 institutions collégiales et 7 universités ont été conviés pour présenter les différents programmes offerts et les spécificités de leur institution.

L’après-midi a débuté avec une présentation du SRAM sur le processus d’admission aux cégeps publics. Madame Ninon St-Pierre, directrice des études au CIM s’est ensuite adressée aux élèves de secondaire 4 et 5 avec une présentation intitulée « Comment choisir un cégep quand on est Marcelline ». Les représentants des autres collèges étaient prêts à recevoir les élèves à la cafétéria, alors que les représentants des universités rencontraient les étudiants du CIM qui ont pu récolter de l’information sur l’admission aux différentes facultés universitaires. Dans le souci d’offrir aussi l’information aux parents, Madame St-Pierre a proposé une rencontre/conférence à leur intention le même soir pour répondre aux préoccupations sur l’orientation, le choix de cégep, l’admission, et enfin la cote de rendement au collégial, communément appelée Cote R. Nous espérons que cette activité aidera les élèves à faire des choix mieux informés quant à leur avenir.

Le 2 novembre dernier, quelques élèves du secondaire ayant participé à la compétition

de robotique l’année dernière, ont eu la chance d’aller visiter l’entreprise AV&R.
AV&R Vision & Robotique  est une firme d’automatisation industrielle spécialisée « en finition robotisée et en inspection visuelle automatisée sur les pièces de turbines à gaz utilisées dans les domaines de l’aéronautique et de l’énergie »*. Située dans le Vieux-Port, elle compte une cinquantaine d’employés. Cette entreprise reconnue mondialement fait aussi affaire entre autre  aux États-Unis et en Europe.

Ainsi, pendant un après-midi complet, accompagnées par le directeur, Élizabeth Martel, Camille Baumans-Boisvert et Marianne Pépin se sont promenées à travers les différents locaux afin de discuter avec les employés.  Ceux-ci leur expliquaient en quoi consistaient leur travail et les études qu’ils avaient suivies pour se rendre jusque là, mais aussi pourquoi ils aimaient leur travail et comment se déroulait une journée ordinaire pour eux chez AV&R.

Selon l’opinion de toutes, la visite a été très intéressante et enrichissante.  Elle montrait vraiment les applications de la robotique dans la réalité. Et les robots étaient vraiment impressionnants!

Collaboration Élizabeth Martel

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