Au cours de leurs études au secondaire, toutes les élèves sont engagées dans les projets "Pour un enseignement vivant" (PEVI) qui, chaque année, à la fin de septembre, les conduisent à étudier hors des salles de cours, pour un apprentissage incarné dans la réalité. Différentes matières scolaires sont ainsi enseignées à même un court voyage de trois à cinq jours au Québec, en Ontario ou aux États-Unis. On profite de cette expérience d’apprentissage sur le terrain pour alimenter les liens de camaraderie et pour développer des capacités à s’adapter aux différentes mentalités et aux imprévus.

Géographie, sciences et technologie au Saguenay et à Tadoussac. Au départ, les élèves de 1ère sec. visitent d'abord les installations à la fine pointe de la technologie de la base militaire de Bagotville. Au parc du Saguenay, à  l'École de la mer de Grandes-Bergeronnes et au musée du fjord de Chicoutimi, accompagnées de naturalistes, elles explorent  la géomorphologie et  les richesses de la faune et de la flore du St-Laurent et observent  les organismes du fonds de mer  du fjord du Saguenay. Elles participent aussi à un croisière aux baleines. Au Cap Jaseux, elles s'initient au kayak de mer et relèvent le défi du Parcours d'abre en arbre qui les convie à une expérience de dépassement hors de l'ordinaire. En 2008, au retour, elles se sont arrêtées à Québec qui fêtait alors son 400ième anniversaire de fondation.

L’école des Beaux-arts à New-York. Les élèves de 2e sec. découvrent et analysent, calepin en main, quelques chefs-d’œuvre du musée Métropolitain, du musée d’Art moderne, des Cloîtres tout en explorant les recoins palpitants de Manhattan, de Times Square à la statue de la Liberté.

Sciences, histoire du Québec et plein-air en Gaspésie. En 2008, après un arrêt à Québec dans le cadre des Fêtes du  400ième, les élèves de 3e sec. se sont rendues d'abord à Murdochville pour y visiter la mine de cuivre puis  le parc d'éoliennes de Cap-Chat. En Gaspésie, en kayak de rivière sur la Bonaventure ou lors d'une randonnée pédestre dans les ChicChocs, elles s'intéressent à l’apparition de la vie sur la terre ferme par le biais des fossiles de Miguasha, des animaux du Bio-parc et les agates de la mine du Mont Lyall. Elles se familiarisent avec l’histoire des Acadiens au Musée Acadien et avec celle de la Nouvelle-France au lieu historique de la bataille de Ristigouche.

L'histoire de l'Amérique du Nord à Boston. Les élèves de 4e sec. découvrent la vie des premiers colons britanniques en Amérique au village Plimoth Plantation et sur le bateau Mayflower, la révolution américaine sur la Freedom Trail et l'histoire de la communauté afro-américaine sur la Black Heritage Trail. Elles explorent ensuite Boston, l'Université Harvard, le Museum of Fine Arts, le Quincy market, le quartier de Downtown crossing et assistent en soirée à une représentation de la célèbre pièce Sheer madness.

La Littérature anglaise au Festival de théâtre de Stratford (Ontario). Dans le cadre de leur cours d'anglais "language arts", les élèves de 5e sec. étudient les auteurs dramatiques de la littérature anglaise et se préparent à apprécier trois pièces produites au Festival. En 2008, elles ont assisté à une représentation de "Cabaret", "Caesar and Cleopatra" et "Fuente Ovejuna (Lope de Vega)". Elles ont aussi assisté à une représentation de "Shakespeare universe (Her infinite variety)" qui explorait cette année,  le rôle des femmes dans l'univers shakespearien. Elles visitent le costumier et assistent à des rencontres organisées par le Festival avant et après les représentations pour discuter des pièces. La dernière journée est consacrée à une visite chez les Mennonites