Vie au primaire
Au service de l’élève qui apprend
La qualité de vie des élèves est un des résultats fondamentaux d’un projet éducatif fondé sur l’esprit de famille et de coopération.
L’accueil
Comme dans une famille, à toute heure du jour, une religieuse marcelline est toujours disponible pour recevoir les enfants à leur arrivée à l’école, à l’infirmerie, à la cafétéria, pendant la récréation et à la fin des classes, jusqu’au départ pour la maison.
Après la classe
L’enfant qui reste à l’école après les heures de cours, est invitée après une récréation, à compléter ses devoirs en salle d’étude, supervisée par une religieuse. Celle qui requiert un support pédagogique supplémentaire, peut être suivie par l’orthopédagogue et son équipe. De plus, les professeurs offrent une période de disponibilité durant laquelle, en groupe restreint, ils proposent des activités dirigées ou exercices supplémentaires pour compléter et approfondir le travail fait en classe.
La bibliothèque
Une collection de livres pour enfants est mise à la disposition des élèves du primaire.
Les cours de musique
Apprendre la musique, c’est apprendre à se discipliner, à gérer son temps, c’est développer sa coordination, sa logique, son estime de soi. La musique, c’est une élévation de l’âme, un appel à la beauté, une richesse pour la vie. L’École de musique de Verdun, dirigée par Madame Yolande Gaudreau (affiliée à l’école Vincent d’Indy) offre aux élèves de La Villa, sur place, des cours privés de piano, de violon, de guitare, de flûte à bec et de flûte traversière. Plusieurs se distinguent dans des exécutions prisées, nationales et internationales, par exemple au Concours de musique du Canada.
La chorale
Chanter ensemble, monter un spectacle musical est un plaisir des plus beaux à vivre et à faire vivre.
Sortons avec nos enfants
L’Association des parents proposent aux familles des sorties culturelles (par exemple, le ballet Casse-noisettes) en dehors des heures de classe pour prolonger et élargir, dans la réjouissance d’une soirée entre amis, les sorties de classe.
Les célébrations
Quatre fois, aux points forts de l’année (la rentrée, Noël, Pâques, la clôture de l’année scolaire), les élèves animent les célébrations de l’Eucharistie en esprit de reconnaissance pour toute cette éducation reçue et de communion avec Dieu qui nous accompagne. Les élèves de 5e et 6e qui ont complété leur première communion sont invitées à y participer.
Projets d’intégration
Des projets d’intégration des études sont mis sur pied chaque année, créant ainsi un fil conducteur entre les différentes matières. Par la conception et l’animation de kiosques thématiques (expo-sciences, expo-Villa) ou la création d’un spectacle musical ou théâtral, les élèves intègrent leurs apprentissages dans une expérience concrète.
Sorties éducatives
Pour compléter le programme scolaire, les élèves vivent des expériences scientifiques (Biodôme, Biosphère, Centre des rapaces), artistiques (musée des Beaux-Arts, Centre canadien d’architecture, théâtre), historiques (site archéologique de Pointe-du Buisson, Maison des patriotes) et sportives (Cepsum).
Classes vertes
Quelques jours en pleine nature créent des liens entre les enfants et favorisent des apprentissages dans un autre contexte.
Activités parascolaires
Ces activités proposées et organisées par l’Association des parents (par exemple les échecs, la chorale, l’art culinaire, la danse, le tennis) permettent à la fois de se détendre après l’école et de se ressourcer dans un cadre différent de celui d’une salle de classe.